Модуль 1. Актуальные приемы и методы игрового обучения с учетом особенностей познавательной сферы современного поколения
1. Особенности познавательной сферы современного поколения и игровые приемы обучения
2. Проектирования заданий для УМК с использованием метода синектики и прямых аналогий.
3. Проектирование заданий для УМК с использованием метода ассоциаций.
4. Промежуточный контроль. Проектное задание №1.
Модуль 2. Основные принципы и законы экономики впечатлений и их применение в процессе проектирования вовлекающих занятий и образовательных событий
1. Четыре закона экономики впечатлений и их использование в процессе проектирования УМК курса
2. Разработка учебных кейсов с использованием четырех законов экономики впечатлений.
3. Проектирование лекционных занятий в формате молодежных шоу и иммерсионных спектаклей.
4. Промежуточный контроль. Проектное задание №2
Модуль 3. Основные механики вовлечения и удержания интереса познавательной деятельности обучающихся и их внедрение в образовательные курсы (дисциплины). Геймификация образовательного процесса
1. Драйверы вовлечения и способы их применения в планировании динамики учебного курса.
2. Основные приемы и методы геймификации при разработки учебного курса. Разбор удачных образовательных кейсов.
3. Основные игровые механики, которые мотивируют обучающихся и их применения в образовательном процессе.
4. Промежуточный контроль. Проектное задание №3




